新年快乐
2005-1-1 1:17:25 雷超榮 218.103.224.226 "各位老師、同道、家長及網友：
先祝新年快樂，身體健康，心想事成。
回港後，工作非常忙碌。《香港中學生硬筆書法字帖》課本一套三冊要趕在三月出版，初期籌備工作出了問題，要從新搜集和篇排，加重了大量的工作，全部要重寫，已做了二個通宵。暫時不能解答合位網友問題，但有空檔隨時觀看各位留言，記在心中，留待工作順暢，再解答。請各位網友諒解！多謝！
希望老丁老師、李猛先生及莫昆生先生協助我暫時解答各位問題。
雷超榮敬上
新年好
2005-1-1 20:36:57 老丁 222.183.85.30 "雷主席您好：
嘱咐之事一定尽力，相信各师友也会为你刻苦精神感动而尽力为之！
今天提个问题：正确执笔之应用
何谓正确执笔：我认为以雷氏四贴笔, 抌掌执笔为基础，结合自身手姿特点和习惯，做到寫字時不影響手部、手筋、骨骼及坐姿，利于掌握利于快书就可以，可能与雷主席手姿有些差距，能达到七分、八分我认为就属正确执笔，我称这种现象为“适宜执笔法”。
学习的目的是为了致用 ，在今天元旦之日提出意义特别，望各位老師、同道、家長及網友帮我解惑，这种观点正确吗？在此深表谢意及敬意。
新年好，身体健康、万事如意！
老丁敬上
解惑
2005-1-2 9:20:49 老丁 222.183.70.102 "
雷主席您好：
我接触过写字功底好手姿好的人，四贴笔很标准，但抌掌的部位在小指（雷主席抌在无名指）；拇指第二关节不凹 （雷主席是凹的）；食指第一关节也有不凹的。这些该如何评议？是需改手呢！还是己达七、八分标准算正确执笔？望各位师友拿拿主意。
敬颂 大安 老丁敬上
解惑补充
2005-1-2 17:01:32 陈俊山敬上 218.86.57.42 "丁老师您好
我觉得还是不变为好 我反复试验这样执笔觉得更轻松 至于抌掌的部位在小指这是让手指能更有活动空间 更好运笔 个人观点 有勿之处 望见谅
陈俊山敬上
个人观点
2005-1-2 19:35:00 老丁 222.183.68.175 "俊山老师您好：
感谢积极参加讨论，给了我很好启发，提交了应用雷氏执笔很轻松的范例很宝贵，谢谢！
如你说：抌掌的部位在小指这是让手指能更有活动空间，这与雷主席抌在无名指上有了差距，你认为是属于正确执笔的范畴吗？
多谢 老丁敬上
回答
2005-1-2 22:22:17 陈俊山 218.86.57.42 "丁老师您好
我认为是一种更高水平的执笔 这样写草书更加灵活机动 雷主席抌在无名指上也没有错 它是对小学生的 也是很好的方法
陈俊山敬上
我认为
2005-1-3 9:36:42 老丁 222.183.74.75 "俊山老师您好：
回答干脆利落，旗帜鲜明，足见学习雷氏执笔之深入，有领会有创新，佩服！在此深表谢意及敬意！
互学共进 老丁敬上
太好
2005-1-3 20:54:31 老丁 222.183.82.244 "雷主席您好：
受俊山老师的启迪。重新学习雷主席执笔，重看摘录、重看35网页。心得如下：
雷主席执笔语录（摘抄）
1.关于需求
陳洪安同學說：圍繞著身邊沒有一個同學是正確執筆姿勢，就可以反映了問題的嚴重性。
有些朋友花了很長時間仍然沒有把書法練好，主要原因，就是用錯了方法。
2.关于历史
怎樣執筆（硬筆），一直維持年多，目的就是倣資料搜集和廣泛宣傳工作。1997年執筆改善法定稿，推出市場，在傳媒及各方面推介下，轟動了教育界。
3.关于执笔
執筆法的推廣，目的幫助下一代兒童學習書寫方便，我的宗旨：“取於社會，回饋社會”。所以執筆法是免費學習。
4.关于问题
有些同學寫字很慢，它的敵人就是太用力了，怎樣輕快書寫，就要解決執筆問題。幼兒執筆握在虎口位置，寫字速度很緩慢
5.关于方法
食指和拇指不要分得太開，如太開，視覺上不好看，執筆不自然。
食指自然彎曲的目的，就是把筆桿鎖得更緊，食指自然彎曲的目的，就是把筆桿鎖得更緊食指如果覆蓋在筆桿上，可能在視覺上不美觀及用力不平均，導致執筆寫字比較難控制，但如成人習慣了，則影響就比較少。
如果你已是高三，要成功改手，就比較困難，要克服很多問題，例如：寫字緩慢、手指很易疲倦和痠痛。
放橫寫字，手肘不要超越檯面的橫線上我們在教導幼兒執筆的時候，主要考慮：書寫快捷方便、容易發力、耐寫不累及視覺感受。
6.关于儿童
教育署《學前教育課程指引》，幼兒就讀幼稚園低班不准執筆寫字，幼稚園中班（四歲）開始執筆寫字最好。 獨創《兒童執筆改善法》適用於5至11歲，年齡越大就越難改。
7.关于理想
原先他們錯誤執筆手勢改正及教他們怎樣把字寫得正確、清楚、端正、整齊、美觀，這是我們書法教學工作者的滿足和自豪
8.关于改手
我們怎樣針對兒童的錯誤執筆手勢，而我最主要的賣點，就是用甚麼有效的方法在最短的時間去改善兒童的錯誤執筆手勢。
總結多年的兒童錯誤執筆改手，如果不是親子教授，要徹底改善，成功的比率很低
9.关于抌掌
“枕掌”好處；寫字時，把紙放在中間偏右些，就很定不會阻礙眼睛視線；比較容易發力；比較容易控制筆桿，避免幼兒寫字時來回空間及活動空間太多。
尾指與無名指在寫字時，是可以接觸面，微向掌心，但不是貼近掌心。 用“掌邊”作“支撐”點，無名指與尾指一定要靠近中指後面寫字
10.关于抌腕
“運腕”動作，覺得放在幼兒硬筆寫字教學不是很貼切。運用“運腕”寫字就要花很長的時間學習、訓練和適應。寫字時，執筆手勢的活動空間範圍很大，“枕腕”成了“運腕”主要寫字的規定動作。幼兒的手指肌肉、手筋、骨骼等還未成熟及定型，比較難控制，有些連基本怎樣執筆都不可以，如要他們“枕腕”運用“運腕”寫字就要花很長的時間學習、訓練和適應。
11.关于中指
中指用微力推動拇指與食指寫字，是比較省力，而且寫字力度比較平均，寫字活動范圍空問幅度較
大。
中指微力推動，帶動四指協調寫字，再配合“間歇充血式”執筆，避免幼兒長時間執筆所產生的疲倦。
12.关于成人
對於執筆，成人與兒童完全是兩回事。成人執筆可以講隨意，“不管白貓黑貓，會捉老鼠就是好
貓”
中學生或成人學“枕腕”就比較靈活，書寫習慣後（所需時間可能長些），速度亦很 快。
13.关于老师
老師寫得那麼好，已下了很多功夫，經他指導，走快一快，少繞彎路，
要求全體的老師一定耍參與“改手”，成功“改手”的機會亦很高。因為，老師站在教學的前，起到楷楷的榜樣
14.关于家长
總結多年的兒童錯誤執筆改手，如果不是親子教授，要徹底改善，成功的比率很低
幼兒初學應學“枕掌”，主要是容易掌握和學習，家長亦喜歡接受。
15.关于出版
我出版的字帖同樣有二類，主要是第一類，給小學生練習寫字，而第二類就是自己學習書法不同時期的總結，給朋友鑒賞，而下鼓勵朋友拿來練習。
" 雷主席语录摘抄
2005-1-4 9:36:59 陈俊山 218.86.57.42
"丁老师您好
你的做事的态度 令我辈学习 研究事情的深度 令我辈汗颜 学识的博学 令我辈尊敬 老师至力以/写字教育/的推广精神令人深思 望有至力以/写字教育/的同行能和老师一起共同推广 把/写字教育/能深入人心
陈俊山敬上
共同推广
俊山老師：您好！新年快樂！
今日收到賀年咭，衷心多謝！
"
2005-1-4 13:41:49 老丁 222.183.83.6 "
俊山老师您好：
其实我很笨、只有笨鸟先飞，其实我很丑、只想学点温柔。我在当地不大受欢迎，与十几个单位联系均是无言的结局，就是艺不到家，只有闭门思过了。
我始终被雷主席独创执笔手姿和回归社会的劝学精神感动，精湛的技艺所吸引，只有好好学不要错过机会不然太可惜。
你们年青脑子好手儿灵己超过我很多，我得追青春呀！借俊山老师一句话：望与至力于/写字教育/的同行和老师一起共同推广 把/写字教育/能深入人心。
互学共进 老丁敬上
" 先飞 "
老丁老師：您好！今晚收到龐中華、袁強、田英章三位大師的執筆方法，從面分析，與我的執筆方法大致一樣。亦都是用“枕掌”
執筆。
2005-1-11 12:42:45 老丁 222.183.72.116 "雷主席您好：
你的大拇指第二关节处凹进的手姿，看起来怪怪的，因在国内“大家”中没见过。三十字改版写范字因学养有限进展艰难，试用这种手姿写字效果相当不错：笔锁得更紧，力点更集中，写出的横画更有力度，为此把范字推了又重来。在横画一章里加上了：横画 考核项目：笔锁紧？拇指第二关节微凹 没有，感受拇指抵笔写横时力度效果。
虽然辛苦点但向雷氏执笔又进了一步，值！不防网友们试试，我们交流交流！
致礼 谢谢 老丁敬上
学习
老丁老師：您好！關於拇指第二關節處凹進，是因每個人的手指骨骼成長不同，凹進多少就不同。但是，拇指第二
關節不凹進些，而托高起角，那枝筆就肯定不能執成45度角，不妨大家試一試吧！
2005年1月15日凌晨2時10分
2005-1-11 21:35:34 卢江虹 220.170.53.41 lujianghong2008@126.com "是真理不怕苍蝇叫！
再见！各位爱学习的老师！
2008年中央电视台见！
我的人生格言“是萤火不怕明珠暗投”！" 祝爱学习的老师们新年好！ "盧老師：您好！你的學習精神值得推崇。我從印度回港，知道大家都在討論說你的執筆方法，特別是“同道中人”
的提問和疑難。如果是我，就第一時間解答，用這平台，互相學習，共同研究。曾記得，在早期，亦有一個網友說我的執筆方法錯誤，這不要緊，大家將各自的執筆方法拿出來，由網友審定，這才是學者風範。
讓我們共同努力吧！
2005年1月15日凌晨2時30分
2005-1-11 21:59:03 习真 220.170.53.41 "“56奇穴”与钢笔书法.
湖南株洲 卢江虹
我国的许多优秀文化在许多方面都具有相互渗透性。自古以来，人们就知道书法可以成为养生的工具。也可以使现代人摆脱生活与工作的压力——当人们用眼睛看着一首优美的古诗、同时使用权手指有节奏地运动、大脑中默念着那些优美的诗名……其心理获得了极大的精神满足！于是钢笔书法与“舞蹈”及“音乐”得到了一种统一。
我练字练了三十年，篆刻篆二十年，在此道之中“乐此不疲”。在一段时间我常常陷入“找不到感觉”的痛苦，每一次这样“痛苦的突围”我常常是以古人“退笔如山下笔有神”，及“天道酬勤”为自勉的武器，以求量变到质变的飞跃！——我纵览我国的书法史，发现我们很难超越古人的“藩篱”，书法是一个非常博大精深的文化体系！许多酷爱她的人由此耗费一生！
做为一个钢笔书法爱好者，我们怎样才能让人们又快又好地接受中国书法，并能在现代式的工具，钢笔尖上“妙笔生花”！这是一个比较高深的问题。在多年教少年儿童写钢笔字的过程中，我于6年前无意地发现我国古代优秀的针灸文化中有一组奇妙的“56奇穴”可以在钢笔书法中应用，而且简单易行，在6年的实践证明其具实效，特地向广大的愿意献身铅笔书法事业的人们推荐！
我所说的“56奇穴”在许多针灸与按摩保健书籍上都能查到。关于“56奇穴”的相关记载最早出现在2000多年前的《黄帝内经》，已后有许多中医书籍有更详细的论叙。具体是手上的二十八个穴点：即手上的“十王”在十个手指指甲后3毫米处“十宣”在十个手指指甲前约3毫米处“八关”“十宣”分别在十指指甲3毫米处，“八关”分别在十个手指指根相连的溥皮中间；脚上的二十八个穴点：即脚上的“十奇”、“十绝”、“八冲”，它们与手上的“十王”、“十宣”、“八关”一一相互对应。总共56个“奇穴”。——这“56奇穴”分别是人体“手三阳”、“手三阴”、“足三阳”、“足三阴”这十二条经络的顶端。对其直接剌激有通经活络的功能。这“56奇穴”所处的解剖位置正好是动、静脉微血管网结合处，是人体主要微循环的场所之一，对其剌激可以调节微循环和内分泌功能。这“56奇穴”同时也是人体神经末梢集中的地方，其指尖上有特殊的敏感器，对其剌激有助于人体的肢体和心理平衡。
在近6年的钢笔书法教学中，在对4至6岁的中小学生教学实践中，我发现这些“56奇穴”有以下一些作用：一、减轻学生写字时的疲劳，提高书写的耐力。当学生写字疲劳时，经过“56奇穴”的掐按，全身疲劳顿时消失，并且学生写字的时间不断增加，同时写字手感也比较好，并热爱写字。二、克服写钢笔字的心理障碍。在我教的一些学生中，有的是开始写字很慢，常常完成作业很困难，在经过一段时间的掐按“56奇穴”以后，写字速度提高很多。另一些学生有的写字快而字乱的学生，在经过一段时间的“56奇穴”掐按之后，写字开始有节奏、并有好的铅笔书法手感！三、平衡大脑的学习功能，我教的一些学生中能用类似“苏东坡执笔法”的三指法执笔，放松之后写得又快又好，并能双手写字！四、改变了学生的个性，使其自信心增强。我教的学生在用“56奇穴”掐按的办法“活化”手脚后写字的能力大大提高，又快又好又美，使其“听觉思维”、“视觉思维”、“触觉记忆”高度统一，提高了钢笔书法水平，增强了自信心。
这“56奇穴”能使人双手平衡地写字，其意义重要。其一，中国的钢笔书法在世界的应用更广，因为外国人有一半用左手写字。其二、能使中国人的右脑素质和潜能提高，对中华民族的益处更大！这“56奇穴”的许多在钢笔书法中的应用更有待于我们广大的热爱这一事业的人共同探索！谢谢！
（发表在20020510《钢笔书法报》2版）
" 请大家网找“卢江虹”这个发明家！ "
盧老師：您好！早幾日，我在學校上書法課時，發現有些學生寫字很累時，就叫他們站起來，試嘗按他們十隻手指“十宣”和“八關”，有些反應很痛、有些反應很舒服、有些反應很酸……現在，還沒有一個結果。我會繼續試驗，找多一些學生實踐。多謝！
2005年1月15日凌晨2時50分
"
2005-1-12 9:49:54 老丁 222.183.69.198 "卢老师你好：
一万年太久，只争朝夕！为什么要等08年呢？
现在是高科技时代，信息化时代，最先进的就是最简单的。你的‘执笔歌’太缠足说明你文品还要提高、你教我手姿就能超过雷主席说明你太燥人品还需修炼、你的“56奇穴”跟书法太离谱象针灸课有点邪门，你称众网友为苍蝇叫说明你人格不健全需要进医院。
中央电视台不是白痴，是反邪教的先锋，怎么会让邪门入室，除非是疯人院出来的当了台长，我们将试目以持08年，但是去看‘北京奥运’，不是去看疯人表演。
老丁
早进医院为好
老丁老師：您好！我們把寶貴的時間用在學術上吧！
2005年1月15日凌晨3時10分
2005-1-12 15:16:51 陈俊山 218.86.57.178 " 卢老师你好：
我只有一句话 支持丁老师
陈俊山
支持丁老师
2005-1-14 13:24:39 莫名 218.65.219.43 "丁伯好！
我从作品展示中看到很多作品，有些作品在笔画上真的写得很好，我选一位作
者他是周民生，他的笔画掌握得好啊，不信你可以去看看，我所要追求的就是
这样的笔画，但不知周老师的执笔是怎样的，真想知道，我想这样的作者真的
是值得你我去学习的，如果有可能也让周老师讲讲执笔方法，他的作品就是说服力！
同共进步！ 莫昆生
笔画好
莫昆生兄：您好！怎樣找周民生老師的書法，請指點。
2005年1月15日凌晨3時20分
2005-1-14 17:48:53 陈俊山 218.86.57.42 "各位同行
本人有辛与丁老师相识 老师的学识 为人 和为写字教育的努力让我辈肃燃起敬 拜读了老师的／硬笔三十字练字法／的作品 觉的确是一本教师能教 易讲 学生易学的好书 很值的推广 望有志于写字教育推广的同行能与丁老师联系一起推广 为我们写字教育做一点贡献
陈俊山
一起推广
2005-1-14 19:37:08 卢江虹向丁老师道歉！ 220.170.32.251 "尊敬的丁老师：你好!
卢江虹向你道歉，我不该把你和苍蝇联系在一起。我再重复“是真理不怕苍蝇叫！”是鲁迅先生说的，他也没有说是指你。我没有格去问他，我水平太差，也想请一位高人去问一问！如果我卢江虹得罪了你，在此，特向你嗑首谢罪！从此挥泪告别雷主席和史站长，隐居深山好好修行。" "盧江虹老師：您好！我們繼續研究學術，為中國下一代的執筆寫字作出我們的貢獻。
2005年1月15日凌晨3時35分
"
2005-1-14 20:31:19 一个过路人 218.86.57.42 "各位同行
我在这里替声明雷超荣 和陈俊山倆位声明//丁老师：你与卢老师的争执是没必要的，在本论坛9－13页记载着你对卢老师的一些赞美之词，--------和丁老师:卢老师没有吗你!没有必要骂人。56奇穴来自《黄帝内经》是我们民族的宝贵财富，卢老师的文采比你还是强了很多！超过我也没有关系------//这倆句话是有人盗用他们的名字而发的 可看出此人的素质 和思想真的很是有问题 正如丁老师所说的人格不健全需要进医院最后想奉告此人好好//修行//吧
一个过路人
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