（八）在香港五岁的儿童应该就读幼儿园高班。这年龄的小朋友，已具备写字的能力，吸收力亦是最强，主要有一套明确分段、有效教学方法的教材，就很容易令小朋友学习正确的执笔方法及写字方法。首先，我们应关注他们的执笔手势，毋庸置疑，执笔是书写文字的钥匙，只有正确的执笔方法，才能帮助他们的字体端正，写字速度流畅，姿势正确，注意力更能集中；不少有关书写文字的问题，亦能迎刃而解，小朋友对学习中文的兴趣和写字的专注亦随之而增加。

    怎样教导幼儿正确执笔手势的方法与教导儿童执笔错误手势改正方法是有所不同。五岁幼儿的执笔手势还没有固定，随时随刻都有不同的执笔手势，例如：学校上课时，学其它同学执笔手势，选用不合适的铅笔，老师、导师及家长教导错误执笔方法等，幼儿在这阶段等同一张白纸，只要有正确的信息，就很容易学会。

　　建议：一、找正确执笔手势图片影印多张（可参考《改手论坛》的正确执笔手势图，如需要亦可写信给我免费索取10厘米X 10厘米柯式彩色印刷正确执笔手势硬咭图片，切记付回邮地址。请寄：香港九龙大埔道70号太子中心地下10铺  执笔善导中心  雷超荣  收），把图片放在幼稚园、书法中心、补习社及家中不同的当眼位置，家长手袋或银包都放一张、小朋友的书包、笔盒都放一张，目的就是让小朋友视觉上“洗脑”，这方法最好维持半年至一年。 

　　二、最好选用传统的“六角中华牌铅笔”或“幼三角铅笔”，在铅笔刨笔的边垂记点号（由笔尖至记点号约2.5厘米），在笔尖至3厘米的位置再作记点号。我们要求中指第一个关与指甲边垂中间的位置接触2.5厘米处，拇指和食指接触3厘米处，中指与拇指和食指就有0.5厘米差别，这样就起到一个“力”学的原理，只要中指向上顶，拇指和食指向下压，笔杆就锁紧。但写字就要自然轻松平均力度书写。

    三、手把手教正确执笔手势后，保持正确执笔手势30分钟至40分钟。目的就是让幼儿的手指肌肉、筋骨及关节适应正确执笔手势，这方法最好抽时阔、找机会（例如：坐车、看电视、看电影或排队等）进行，直至幼儿自觉握正确执笔手势为止。 

     四、在用第三个方法同时，我们加多一个动作，就是：中指用力向上顶，拇指和食指向下压，再用中指微力推动拇指和食指，目的就是让幼儿习惯写字时用中指带动拇指和食指来书写。这练习方法的时间没有规定，直至熟习为止。

    讲了正确执笔手势之后，明日将分析「香港写字」教学与「国内写字」教学的对比。

香港硬笔书法家协会主席  雷超荣